500多名小学生走进湄职院，沉浸式体验……

“研”有所值，“学”有所获

市第二实验小学师生来湄洲湾职业技术学院开展实践活动

11月28日，莆田市第二实验小学500多名师生走进湄洲湾职业技术学院，开展沉浸式研学活动，共同体验科技与职业教育融合的魅力，增强学生“技能点亮人生，匠心筑梦强国”的意识。

本次研学活动突破单一参观模式，由学院学前教育系精心策划，联动安全保卫处、信息工程系、自动化工程系、建筑工程系、工艺美术系、智能制造工程系及国防教育学院等，共同构建一个覆盖现代工业、数字技术、人文艺术与生活美学的全景式研学矩阵。各系院根据自身专业特色，设计了兼具专业性、趣味性与启发性的实践项目，确保了研学内容的广度与深度。

学院安全体验馆的禁毒体验区、交通安全区和国家安全区，让学生们在不同场景中学习和掌握应对各种灾害风险的知识和技能，全面提升自身的安全素养；在智能制造工程系的实训室里，3D打印与数字化模具技术让孩子们在惊叹中初步了解自动化技术的原理与应用价值；信息工程系的“数字工坊”和自动化工程系科技作品及新型电力系统演示，虚拟现实（VR）技术为学生们打开一扇通往科技前沿的大门。这种沉浸式的互动体验，不仅激发了学生浓厚的科学兴趣，而且让他们对“元宇宙”“数字孪生”等前沿概念有了具象化的认知。

在工艺美术系里，宝玉石鉴定与加工、艺术设计、手作类非遗作品泥塑、木雕家具、玉石雕刻、皮雕、大漆以及陶瓷等项目，让孩子们感受到传统技艺与现代设计的融合，匠人精神与创造之美。此外，建筑工程系的地震演练馆，学生们通过3D模型了解了地球内部构造、地震波的传播及地震预警原理，并动手搭建抗震建筑和体验震时虚拟多场景逃生训练，提高学生的安全防范意识；在国防教育学院的军事训练器材室，学生们学习军事装备知识，在他们心底埋下国防责任的种子。

本次研学的校园参观环节独具特色，由学前教育系志愿者主导设计与执行。他们充分发挥专业所长，将校园转化为一个巨大的“隐形教室”，自主规划集探索性、趣味性与教育性于一体的游览路线。在引导过程中，志愿者们不仅是讲解员，还是贴心的陪伴者和启发者，他们通过生动的故事化语言和互动游戏，让小学生们在轻松愉快的氛围中熟悉大学环境，认识和把握新时代职业教育的新使命。

莆田市第二实验小学副校长黄睿君表示，这次研学活动，如同一本立体的、可触摸的‘职业百科全书’。湄洲湾职业技术学院不仅打开了场馆，还派出了专业的师生导学团队，用孩子们能懂的语言诠释高深技术，这种启蒙教育意义深远，赋能青少年成长成才，真正做到了“研”有所值，“学”有所获。