11月20日晚，湄洲湾职业技术学院学前教育系2025年职业规划大赛顺利收官。11名参赛选手围绕特殊教育、养老社工、文旅策划等多元职业方向，展现了我系学子对职业发展的深入思考与未来成长蓝图。最终，学前2304班俞立升同学凭借对“孤独症儿童康复师”的清晰规划与出色表现，荣获一等奖。

比赛中，选手们立足专业特色，积极拓展职业可能性。学前2403班钱莹颖聚焦孤独症儿童教育，深情阐述教育初心；社工2401班黄婉萍以“为生命负责”为主题，将养老服务与社工岗位相结合，分享了在实习中帮助长者重塑生命价值的温暖经历；研学2401班唐英则依托家乡云南丰富的研学资源，提出“互联网+研学”的家乡发展路径；学前2304班俞立升现场模拟孤独症儿童行为干预方案，以真实案例展现康复师的专业素养，其“教育是带光的职业”的理念引发全场共鸣。

参赛选手们的职业规划既扎根于专业所学，也积极呼应政策与社会需求。如学前2404班黄文鑫以“男性幼儿教师”为方向，结合体育教学专长探索幼教特色发展；康养2501班张功武、唐依杭瞄准养老行业，关注失能失智老人照护等细分领域，展现出对社会需求的敏锐洞察。

评委团围绕“职业匹配度、方案可行性”等维度提出专业建议：学前教育系党总支副书记翁秀琴老师强调“职业规划应聚焦个人能力与岗位需求的契合点”，提醒选手突出展示支撑职业目标的核心技能；学生工作处唐倩钦老师建议“运用图片、数据等方式具象化规划细节”，并指出“智慧养老、研学产品等方向需补充具体实施路径”；医学健康系陈静诗老师肯定了选手们的情感表达与职业热情，同时建议“职业目标应避免跨度太大，宜聚焦毕业后1–2年内可执行的计划”。

在总结点评中，翁秀琴书记对参赛选手的表现给予了充分肯定，她指出同学们的规划立足专业、呼应时代，也希望大家进一步深化自我认知、细化行动步骤，真正将职业蓝图转化为成长路径。

经过激烈角逐，最终学前2304班俞立升获得一等奖；社工2401班黄婉萍、研学2401班吴静怡获得二等奖；学前2404班黄文鑫、研学2401班唐英、康养2501班张功武获得三等奖；学前2403班钱莹颖、学前2403班徐果 、学前2401班支婷婷、学前2402班郭赛楠、康养2501班唐依杭获得优秀奖。

本次比赛不仅是职业规划成果的展示平台，更是帮助学生校准目标的“成长加油站”。同学们在备赛过程中梳理了专业学习与职业需求的衔接点，在评委的指导下明确了能力提升的方向。正如选手们所呈现的，从特殊儿童康复到智慧养老服务，从幼教岗位创新到家乡文旅赋能，学前教育系学子正以专业为基、以规划为帆，在多元职业道路上描绘出既有温度又有价值的青春画卷。