坚守初心，步履不息 | 学前教育系发展全览

湄洲湾职业技术学院学前教育系是“全国乡村振兴研学旅游行业产教融合共同体”常务副理事长单位、莆田市社会工作人才培养基地、2024年湄洲湾职业技术学院毕业生就业创业工作先进单位，拥有全国首个、福建省唯一的省级研学旅行管理与服务专业教学资源库。学前教育系成立于2019年，现有学前教育、研学旅行管理与服务、婴幼儿托育服务与管理、社会工作以及智慧健康养老服务与管理（2025年招生）等5个专业，构建“一老一小”全生命周期人文教育专业群。

学前教育系拥有一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力、专兼结合的“四有”好老师队伍。现有教职工43 人，其中专职教师 28 名，硕士研究生及以上学历 41人，占比 95%；副高职称教师3人，在读博士7人。拥有国家二级心理咨询师证书、高级保育师证书、高级育婴员证书、家庭教育指导师证书、福建省普通话测试员等资格证书的双师型教师占总人数的 80% 以上。现有“全国模范教师”1人，福建省优秀教师1人、福建省终身教育先进工作者 1 人、“省三八红旗手”1人、“省五四青年奖章”获得者1人、“莆田市最美教师”1人、莆田市首批学校家庭教育名师1人。

教师教研教改成绩显著，师生竞赛获得佳绩。教学团队积极开展教研教改活动，承担各级各类课题和项目共20余项，其中国家级1项，省级5项，公开发表或获奖论文30余篇。师生竞赛成绩优异。其中，王惠涵、许凡英、林智伟、何乔鹭组成的教师团队参加2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获全国三等奖；翁秀琴等教师指导学生参加2024年第十四届“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛获银奖（国赛）；学生陈子参加第六届中华经典诵读写讲大赛“诵读中国”获全国一等奖，指导教师郭丽花、林慧涓获“优秀指导教师奖”。

学前教育系坚持以深化产教融合、校企合作为抓手，提升人才培养质量。建立了与专业人才培养规模相适应的、稳定的校内外实习实训基地。与莆田市阳光青少年事务服务中心共建“产学研合作教育基地”；与泉州历晨研学旅行有限公司、泉州八仙过海旅游有限公司、厦门英格同泰教育科技有限公司等省内研学基地和泉州泰好康科技有限公司、石庭幸福养护院等老年人服务单位建立紧密的校企合作关系；与城厢区第一实验幼儿园、城厢区筱塘幼儿园幼儿园、荔城区第二实验幼儿园、荔城区西天尾中心幼儿园、涵江区实验幼儿园、荔城区教师进修学校附属幼儿园、荔城区第二实验幼儿园荔能早教中心、莆田市星禾特教服务中心、深圳童星语成长中心等30余所省、市级示范性幼儿园和托育机构、特教机构签署了实习实训基地协议和校企合作协议，深入探讨复合型技术技能人才培养模式，拓宽学院人才培养路径。

与莆田市阳光青少年事务服务中心共建“产学研合作教育基地”

走访深圳童星语成长中心、深圳宏济医院

学前教育专业设立于2019年，是我系首个开设的专业，现有毕业生1300余人。该专业旨在培养掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。

研学旅行管理与服务专业设立于2020年，是全国首批、福建省首家开设的专业，旨在培养掌握扎实的科学文化基础和研学旅行课程设计与实施、旅行社服务与管理及相关法律法规等知识，具备较强的研学旅行课程设计、研学旅行产品研发、研发旅行市场营销等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事面向研学、旅游、教育行业的实施服务、研学旅行项目策划、产品开发、课程设计、市场营销、安全管理、基地运营与管理等工作的高素质技术技能人才。

婴幼儿托育服务与管理专业，是在托幼一体化发展趋势下，结合当前社会对高质量婴幼儿照护服务的需求而设立的。该专业依托学前教育专业而设置，旨在培养掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神与信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的“下得去、用得上、留得住、发展好”的婴幼儿托育服务与管理高素质技术技能人才。

社会工作专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业理念，具备运用社会政策、专业方法与技巧开展助人服务的职业素养，能在党政机关、企事业单位、社会组织、城乡社区等部门从事社会工作服务与行政管理的高素质技术技能人才。

智慧健康养老服务与管理专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德修养、信息技术素养和爱心奉献精神，掌握扎实的科学文化基础和老年人照护、礼仪沟通、医养康养、养老机构管理及相关政策法规与技术标准等知识，具备老年人能力评估、康养活动策划组织与设计、老年健康照护、社区—居家—机构养老服务等能力，能够从事老年照护、老年评估、养老机构运营管理、养老服务规划与咨询等工作的高素质技术技能人才。