湄言青语｜以专业为钥，启青春之章 —— 解码党的二十届四中全会精神的青年实践答卷

党的二十届四中全会为中国式现代化注入强劲动能，“新质生产力”“民生优先”“文化铸魂” 等战略部署，既是国家发展的“施工图”，更是青年成长的“指南针”。为让党的二十届四中全会精神在校园落地生根，让专业所长对接时代需求，11月 17 日，学前教育系掀起“以专业践初心，以青春赴新程”主题活动热潮，各专业学生代表用专业视角解读全会密码，用实践故事诠释青春担当，让思政学习既有思想深度，更有青春质感。

活动开篇，主持人以专业扎根时代土壤，青春绽放使命之光为题致辞：“党的二十届四中全会为青年铺就了把个人理想融入国家发展的成长赛道，你们的专业是对接国家需求的接口。你们的实践，是践行全会精神的具象。今天，就让我们以专业为笔，以实践为墨，书写属于新时代青年的使命答卷。” 一番话语点燃现场热情，也为整场活动锚定专业赋能、青春建功的核心基调。

本次宣讲创新采用 “双组破壁” 模式，第一组以微观实践照见全会温度为切口，第二组以专业创新赋能高质量发展为方向，6名学子立足研学、托育、康养、社工四个专业，用鲜活案例、创新思路解码全会精神，让理论学习走出课本，走进实践。

第一组：微观实践里的全会密码 —— 以小切口回应大命题

研学 2504 班林芳榆的“非遗活化 + 研学经济”实践项目充分体现全会提出全面推进乡村振兴，发展新质生产力。对研学专业而言，新质生产力就是让文化资源转化为发展动能。她谈到，可以深入古村落，将濒临失传的竹编技艺转化为“研学工坊+线上直播”模式，带领学生体验竹编创作，同步直播带货村民手作，既让非遗文化“活起来”，又为乡村带来持续收入。

托育 2502 班杨伟祥聚焦“智慧托育+民生补位”提出想法，分享“0-3岁婴幼儿成长陪伴系统”的想法，同时二十届四中全会也强调了增进民生福祉，补齐民生短板。他说：“托育专业的使命，就是让幼有所育，更有质量、更可及。”

第二组：专业赛道上的青春担当 —— 以硬本领赋能新发展

研学2501班王悦以“数字研学+文化铸魂”的想法，展现研学专业对全会文化传承发展的创新实践。“全会提出建设社会主义文化强国，我们用“科技+研学”让传统文化穿越时空。

康养2501班吴雅淇围绕“适老化创新 + 老龄战略”的想法，涉及全会要求实施积极应对人口老龄化国家战略，康养专业的新质生产力，是让科技有温度、养老有尊严。她谈到，优化智能穿戴设备，简化操作界面、增加语音导航，让老人轻松掌握健康监测、紧急呼叫功能，践行全会精神，就是用专业让每个群体都能共享现代化成果。

社工 2501 班简焮萍立足“社工+基层治理现代化”的想法，涉及全会提出健全基层治理体系，提升基层治理效能，社会工作作为专业治理力量，要让治理更精准、更有温度。她谈到，我们要用专业方法，体现我们专业的价值。

托育 2502 班郑欣睿聚焦“普惠托育+教育公平”的想法，她谈到针对低收入家庭、流动儿童家庭，结合0-3 岁婴幼儿发展规律，设计语言启蒙、感官训练、社交能力培养等模块，提供“育儿赋能课”。我坚定托育专业的使命，就是让教育公平的阳光，照亮每个孩子的童年。

接下来我系将以党的二十届四中全会精神为指引，立足专业特色，锚定民生需求与产业升级方向，明晰技能报国路径，自觉把个人奋斗“小目标”融入国家发展“大蓝图”，在学习、实践中练就过硬本领，让青春成为行动力，在推进中国式现代化的征程中，写下属于青年的精彩篇章。