青年思政说 | 青春锚定新蓝图，团课铸魂向未来​

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，引导广大团员青年将思想和行动统一到党中央决策部署上来，10月29日晚上，我系成功举办“学习贯彻党的二十届四中全会精神”主题团课。本次团课通过理论解读、互动研讨、实践展望三维融合的学习模式，推动全会精神在青年心中落地生根、入脑入心。活动由学前系分团委老师黄闰平主讲，全体入团积极分子参与学习。

黄闰平老师以“从‘十四五’成就看‘十五五’蓝图”为主线，紧扣全会公报核心内容，结合待发展团员群体的认知特点，重点解读了“加快高水平科技自立自强”“建设现代化产业体系”等与青年成长息息相关的战略部署。她运用“天问探火”“黑土地保护技术突破”等青年熟知的生动案例，将“新质生产力”“高质量发展”等理论概念转化为可知可感的现实图景，激发学员对国家发展路径的深度认同。

在专题研讨环节，团课围绕 “全会精神与我的青春选择”“如何以入团标准践行改革要求”等议题展开分组交流。学员们结合专业背景与个人思考，踊跃发言，现场气氛热烈。

研学2401班苏佐奎同学从“新质生产力”角度谈到：“传统研学常止步于‘走马观花’，如今借助科技力量，我们已创造出全新的研学模式。例如在科技馆，VR技术让我们‘亲临’太空开展实验；AI机器人成为我们的学习伙伴；博物馆中，数字复原技术带我们‘穿越’历史场景。这种由科技驱动的沉浸式体验，正是研学领域新质生产力的生动体现。”

研学2401班唐英同学围绕“社会文明程度提升”分享见解。“作为新时代青年，我们既要深植文化根基，增强对自身文化的认同与自信，也应以开放尊重的姿态拥抱多元文化。通过研学实践，我们能主动传播优秀传统文化，在跨文化交流中展现从容与底气，让文化自信在行走中落地生根。”

社工2401班曾智彬同学就“科技自立”表达观点：“科技自立不仅是国家发展的引擎，也是社会服务创新的关键。在社会工作领域，我们应善用科技赋能助人实践——借助大数据精准识别社会需求，通过信息平台高效整合资源，从而实现服务流程的数字化、智能化与精准化，提升整体服务效能。”

学前2404班胡嘉乐同学聚焦“乡村振兴”提出设想：“学前教育专业学子可以在乡村振兴中发挥独特作用。通过组织支教活动，我们将先进幼教理念带入乡村；参与师资培训与设施优化，助力提升乡村学前教育质量，从源头强化乡村人才储备，以实际行动服务国家战略。”

学前2404班卓彩云同学结合“青年担当”表示：“我们学前青年的担当，体现在以专业能力守护幼儿成长的‘起点公平’。积极参与乡村幼教志愿项目，不仅是弥补师资缺口，更应运用专业知识，设计契合乡村幼儿特点的教学方案，用责任与智慧点亮孩子的未来。”

未来，学前教育系分团委将持续强化实践引领，夯实入团培养根基，将全会精神的学习成效作为入团考察的重要依据，引导广大青年在学思践悟中坚定理想信念，积极向党组织靠拢，为实现社会主义现代化贡献蓬勃青春力量。